新華網(wǎng)北京1月19日電 2011年以來，北京實施了第一期、第二期學(xué)前教育三年行動計劃，新增17萬個學(xué)前教育學(xué)位和1.6萬名專任教師。1月17日，《北京市第三期學(xué)前教育行動計劃》發(fā)布。一起來看一看，到2020年，北京的學(xué)前教育將會有哪些重大變化。
到2020年，基本建成廣覆蓋、?；?、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。
全市適齡兒童入園率達到85%以上，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比例）達到80%以上。無證辦園現(xiàn)象基本消除，學(xué)前教育管理科學(xué)規(guī)范。
《北京市第三期學(xué)前教育行動計劃》的具體措施主要包括以下7個方面：
1 進一步擴大教育部門辦園規(guī)模
加強市政府固定資產(chǎn)投資對教育部門新建、改擴建幼兒園項目的支持。嚴格執(zhí)行新建居住區(qū)幼兒園配建標(biāo)準(zhǔn)，開展城鎮(zhèn)居住區(qū)配套幼兒園專項整治，對已建成居住區(qū)未按規(guī)定建設(shè)或移交幼兒園設(shè)施、已建幼兒園未辦成公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園的，責(zé)令全面整改。
支持優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園通過租賃場地等方式舉辦分址、分部。探索在有條件的農(nóng)村地區(qū)，統(tǒng)籌利用小學(xué)資源開辦附屬幼兒園。支持現(xiàn)有幼兒園通過對多功能教室、教學(xué)輔助用房等進行改擴建，增加班級；部分有條件的、教室面積較大的幼兒園，在保障幼兒安全的前提下，可適當(dāng)擴大班額。
2 支持其他國有單位辦園
理順機關(guān)、企事業(yè)單位、高校、城鎮(zhèn)街道辦幼兒園辦園體制，提高市級財政對其他國有單位辦園的補貼力度，支持其他國有單位辦園，不斷擴大學(xué)位供給。
積極利用非首都功能疏解騰退空間補充學(xué)前教育設(shè)施，在合理布局的前提下，每個街道和學(xué)位矛盾比較突出的城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要通過自辦或委托等方式至少新辦一所普惠性幼兒園。
3 大力支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展
研究制定鼓勵社會資本進入學(xué)前教育領(lǐng)域的政策。加大政府購買服務(wù)力度，通過給予擴班補助、租金補貼、生均定額補助等方式，支持社會資本開辦普惠性幼兒園。簡化社會資本開辦普惠性幼兒園審批程序，優(yōu)化審批流程，提高服務(wù)效率。支持普惠性民辦幼兒園實施修繕改造，改善辦園條件。
4 開展無證幼兒園分類治理
積極開展無證幼兒園分類治理，引導(dǎo)和督促經(jīng)改造能夠達到審批條件的無證幼兒園舉辦者加大資金投入，改善辦園條件，盡快取得相關(guān)許可，合法規(guī)范辦園。
各區(qū)政府要成立無證幼兒園治理專項領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺賬，制定治理方案，深入開展治理，確保取得實效。
5 發(fā)展多樣化學(xué)前教育服務(wù)
鼓勵各區(qū)根據(jù)實際情況與社會需求，采取舉辦社區(qū)辦園點、社區(qū)學(xué)前教育服務(wù)中心等方式，提供多樣化的學(xué)前教育服務(wù)。
6 加強幼兒園師資隊伍建設(shè)
確定本市高校學(xué)前教育專業(yè)的規(guī)模和層次，加大本?？茖哟斡變簣@教師的培養(yǎng)力度。
拓寬幼兒園教師引入渠道，支持通過政府購買服務(wù)等多種方式補充師資。
加強學(xué)前教育教職員工準(zhǔn)入與考核管理，強化新任教師培訓(xùn)，用三年時間完成對全市幼兒園園長和教師的全員專業(yè)培訓(xùn)。
多渠道、多方式解決公辦幼兒園非在編教師工資待遇偏低問題，逐步實現(xiàn)同工同酬。引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提高教師工資待遇。
采取委托培養(yǎng)等方式，按新增學(xué)位比例培養(yǎng)一批幼兒園衛(wèi)生保健人員。
7 嚴格幼兒園質(zhì)量監(jiān)管和業(yè)務(wù)指導(dǎo)
制定出臺關(guān)于進一步加強學(xué)前教育管理的意見。完善幼兒園動態(tài)監(jiān)管機制，規(guī)范辦園行為，強化安全管理，保障幼兒安全。將全市各類幼兒園納入北京市托幼園所分級分類管理范圍，加強幼兒園辦園質(zhì)量管理。整合各類幼兒園評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方式，構(gòu)建全覆蓋的幼兒園質(zhì)量評價體系，并逐步建立幼兒園辦園第三方評價機制。建立健全涵蓋全市各級各類幼兒園的管理信息系統(tǒng)。切實做好《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》貫徹落實工作，指導(dǎo)幼兒園教師根據(jù)幼兒發(fā)展需要制定教育計劃、開展游戲活動、安排一日生活，提高保教質(zhì)量。加強學(xué)前特殊教育基地建設(shè)，不斷擴大特殊兒童隨班就讀的服務(wù)范圍。
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