張慧芳，中學高級教師，現(xiàn)任忻州一中高一年級主任兼語文教師。她曾擔任班主任、語文學科組長和年級副主任，教育教學成績突出，入選山西省“三晉英才”支持計劃青年優(yōu)秀人才。
參加工作以來，張慧芳一直擔任班主任工作，堅守在語文教學第一線。在12年的班主任生涯中，她帶出了六屆高三畢業(yè)班，把一大批優(yōu)秀學子送入一流大學。張慧芳所管理的年級，在2018年高考中有13名學生升入清華大學和北京大學。張慧芳也多次受到省市教育部門和學校的表彰獎勵。她先后榮獲市“五一巾幗獎”、市級“優(yōu)秀班主任”、“模范教師”、“中學教學能手”等榮譽稱號；在市“三優(yōu)”評比中，教案、課件和論文均榮獲“一等獎”；七次被評為校級“模范班主任”，八次被評為校級“模范教師”；在省“金鑰匙獎”和?！按好绐劇薄鞍倩í劇北荣愔校煽兺怀?；多次榮獲省教育學會“葉圣陶杯”、中國語文報刊協(xié)會“語文報杯”中學生作文大賽“金牌指導教師”和“三晉課改名師”榮譽稱號，并入選“十三五”重點科研課題研究成員。
在斑斕的歷史畫卷上，教師以其神圣的使命書寫了濃墨重彩的無垠芳華。多年來，張慧芳堅守三尺講臺，贏得了良好的口碑。她被稱為最年輕的“老教師”。說她年輕，是因為她2005年才正式上崗，是一位青年教師；說她是“老教師”，是因為在她12年的班主任生涯中，已帶出六屆高三畢業(yè)班，是一位名副其實的老班主任。她被學生稱為“救火隊員”，常輾轉(zhuǎn)于三個年級，接手出現(xiàn)“險情”和“病情”的班級，而且常能“化險為夷”“妙手回春”。2008屆278班、2011屆357班、2012屆390班、2013屆417班、2015屆455班和2018屆546班……對于別人而言，這些也許只是簡單的數(shù)字，但對于張慧芳老師而言，這是自己所有青春時光與無數(shù)心血的傾注之處。
陪伴是最好的管理方法，也是愛的詮釋。為了使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，張慧芳處處以身作則。因為學校離家較遠，她一年四季堅持5點10分起床，在晨曦中迎接學生，陪伴他們開啟一天的奮斗時光。她每天中午頂著烈日或迎著寒風在預備鈴聲響起之前就來到教室領(lǐng)著同學們誦讀經(jīng)典。每天晚自習后，她走進宿舍，為孩子們送上臨睡前的叮嚀與關(guān)愛。小區(qū)的安保人員打趣地說：“張老師，干脆你來負責小區(qū)的大門吧，反正你總是那個走得最早、回來得最晚的小區(qū)居民?！?/p>
當班里某一學科成績不理想時，她定會深入課堂，把脈學情，找到問題的癥結(jié)。有時，還要研究、琢磨和自己的學科沒有一點關(guān)系，但卻和學生成績密切相關(guān)的數(shù)理化學科方面的知識，協(xié)助任課教師制定班級補弱方案，來提升班級綜合實力。她的學生因感念她的諄諄教誨和朝夕陪伴而親切地稱她為“慧芳姐”。
多年來，她一直在平凡的崗位上踐行著對教育事業(yè)的無限忠誠。學生、家長幸福的微笑就是對她工作成效的有力印證，“模范教師”“模范班主任”“教學能手”“優(yōu)秀指導教師”等稱號就是對她無私奉獻的肯定。
“師者也，教之以事而喻諸德也”。作為一名班主任和語文教師，她教給學生的，不僅僅是課本上的知識，更有做人的道理。她常常告誡學生，不論高居廟堂，還是身處江湖，皆不可失其初心。這又何嘗不是她自己的寫照呢？
張慧芳以豐富的知識和一顆博大的愛心給予孩子們最溫暖的關(guān)懷，和所有辛勤奮戰(zhàn)在教學一線的老師們一樣，如明亮的燈塔，照耀著一屆又一屆莘莘學子不斷前行。
張慧芳默默無聞杏壇垂教，以款款深情浸潤學生。她以豐富的學識引領(lǐng)學生在知識的海洋暢游，用辛勤的付出激發(fā)學生沖刺一流高校的潛能。她以無私的大愛，為孩子們撐起一片屬于自己的藍天。
張慧芳與同學們攜手并進，共歷風霜雪雨，共譜華彩樂章。她所帶過的六屆畢業(yè)班，高考成績都很突出。第一屆畢業(yè)班2008屆278班達線人數(shù)居全年級普通班第一；后來畢業(yè)的幾屆學生，不僅班級達線率位居前列，而且優(yōu)生數(shù)量在同年級中遙遙領(lǐng)先。其中，2011屆357班賀春萍以總分623分的高考成績位居全省第四，超過北大錄取線12分；2012屆390班，全校理科600分以上共121人，該班高分段人數(shù)位居全年級第一，有12人超過600分，被北京、上海和天津等知名高校錄取。隨著忻州一中綜合辦學水平的不斷提升，各班達線人數(shù)幾乎逼近極限，張慧芳所帶的2013屆文科417班僅5人未達線，2015屆理科455班僅1人未達線,2018屆546班全部達線，居年級前列。在12年的班主任生涯中，張慧芳任勞任怨，在平凡的崗位上不斷書寫著動人的篇章。
朝五晚十的忙碌工作已經(jīng)成為常態(tài)：一張方桌，滿是學生作業(yè)、工作日記和教學材料；三尺講臺，每日都是斗志昂揚的答疑解惑，從未松懈；教室門口，經(jīng)常能看到她和學生交流的身影；節(jié)假日里，她會給學生安排適合他們的作業(yè)，做到鞏固落實提高，并經(jīng)常與家長交流，共同幫助學生成長。
她的時間，絕大部分都投入到了學生的身上，要求學生分秒必爭，自己也從不放松。脫下婚紗，便踏入課堂；自己的孩子每天打電話問的一句話就是“媽媽，你幾點回家”，往往當她回家時，孩子已經(jīng)入睡。她將母親的細致關(guān)懷、諄諄教導幾乎都給予了學生，獻給了她所熱愛的教學崗位。
擔任學科組長，安排教研，外出學習，帶隊參賽，事事盡心盡責；擔任年級主任，統(tǒng)籌兼顧，處理學生事務，開展教學工作，處處盡善盡美。她不僅將青春時光交給了講臺，更把滿腔熱血、滿懷真誠交給了她所摯愛的教學事業(yè)。（本報通訊員）
（責任編輯：梁艷）
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