扎根農(nóng)村，獻(xiàn)身教育，十年如一日，孜孜以求，說起來容易，做起來難。然而忻府區(qū)東樓中學(xué)的教師——張文娟，參加工作十六年來，不僅做到了，而且做得是那樣的優(yōu)秀和不凡。學(xué)生們稱她是教學(xué)的專家，家長們贊她是育人的模范，黨組織說她是黨員的表率，同事們譽她是教改的先鋒。
張文娟，作為一名黨員，她堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，積極參與黨支部各項活動，利用工作之余宣傳黨的先進理論，堅定共產(chǎn)主義信念，堅定正確的政治方向，在思想上和黨組織保持高度一致，不斷增強黨性修養(yǎng)，秉持愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的思想，勇于接受重任，樂于無私奉獻(xiàn)，敢于迎難而上全心全意踐行為人民服務(wù)的宗旨。
張文娟說：“我作為一名教育者，就應(yīng)該把黨的教育政策、學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的前途放在心中，把忠誠與擔(dān)當(dāng)，放在做人做事的首位，為實現(xiàn)人生的目標(biāo)和理想而不懈努力，完善自我，完美人生?！?/p>
工作以來，她迎接了學(xué)校幾次大的驗收，第一次是標(biāo)準(zhǔn)化驗收，她負(fù)責(zé)整理布置專用教室。驗收那幾日正趕上小姑子結(jié)婚，她這當(dāng)嫂嫂的不僅啥也沒幫家里做，還得拜托婆婆看孩子。到小姑子結(jié)婚那天，她中午直接從學(xué)校到男方家吃飯，男方家的人開玩笑說：“這送親的太瀟灑了！”第二次是義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收，她負(fù)責(zé)整理學(xué)校四年的檔案資料，涉及內(nèi)容多，工作量大，她平時每天加班加到晚上十點多才離校。當(dāng)驗收組的專家來學(xué)校檢查時，看到檔案整理得井井有條，稱贊說：“沒想到農(nóng)村中學(xué)還有這么優(yōu)秀的檔案管理員??！”
也許有的人會笑她傻，甚至她的父母也經(jīng)常問她：“文娟，你這么做到底為了啥？”她笑而不語。她就是要把黨組織對模范教師的要求體現(xiàn)在自己的本職崗位上，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想落實到教育工作的實踐中。
參加工作以來，張文娟一直堅守在教學(xué)一線，并負(fù)責(zé)政教、檔案和后勤管理，樣樣工作精益求精，以“釘釘子”精神務(wù)實重行。
——關(guān)愛留守兒童。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村的勞動力大量轉(zhuǎn)移到城市。張文娟所在的農(nóng)村中學(xué)中特殊家庭的孩子逐步占到60%，有孤兒、有單親、有留守兒童、有父母有病的、有父母離異跟爺爺奶奶生活的，這幾類學(xué)生在生活中缺乏父母的關(guān)愛和監(jiān)管，性格孤僻，行為散漫。面對這一個個特殊的孩子，她總是能設(shè)身處地站在學(xué)生的立場上想問題，有針對性地進行思想教育，疏解那些留守兒童和離異家庭孩子的心結(jié)，讓孩子們重返陽光健康。
——關(guān)心殘疾學(xué)生。師愛如暖陽，會給學(xué)生帶去光明和溫暖。張文娟所帶的班里有兩個智障的孩子，雖然年齡達(dá)到了初中生的階段，但是獨立性和自制力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同齡人。她為師如姐，給予他們更多的關(guān)愛，幫助他們成長?！皫煇邸笔菐煹碌暮诵?它就像一把金鑰匙，能打開學(xué)生的心，當(dāng)心打開的時候，更多愛的陽光才能照射進去，滋潤孩子們茁壯成長。
她的付出得到了學(xué)生的尊重，同仁稱贊，社會認(rèn)可。張文娟2016年被評為“山西好人”；2017年被評為“第六屆山西省道德模范”；2018年被評為“山西省模范教師”；2019年，在山西省舉行的“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論中，她以自己在工作中的平凡小事，宣講作為一名共產(chǎn)黨人獻(xiàn)身教育的故事，共舉行報告會十余場，影響教師兩千余人。
愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。無論何時何地，張文娟總想著：我是一名共產(chǎn)黨員，要愛生、愛校、愛工作、愛黨，要用自己的行動踐行教師的職業(yè)道德，在服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)社會中，突出一個黨員教師的政治本色，爭做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的模范教師，為黨員爭光、為黨旗增色。（張林泉）
（責(zé)任編輯：梁艷）
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