在全省1787所初中學(xué)校、512所普通高中學(xué)校已完成校園內(nèi)環(huán)境消殺與整治工作，制定學(xué)生上下學(xué)、個人防護(hù)、學(xué)習(xí)等方面的嚴(yán)格管理措施后，5月11日，全省初一、初二、高一、高二年級共計(jì)120萬學(xué)生，在井然有序中開學(xué)復(fù)課。
全省開學(xué)前的部署安排
5月7日下午，山西省教育廳召開節(jié)后全省各學(xué)段開學(xué)準(zhǔn)備和疫情防控工作視頻調(diào)度會，對“五一”節(jié)后全省各學(xué)段開學(xué)準(zhǔn)備和疫情防控工作進(jìn)行再安排再部署。根據(jù)省教育廳安排，全省教育系統(tǒng)切實(shí)把“外防輸入、內(nèi)防反彈”作為工作遵循，各地各校嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校、家長、學(xué)生“三位一體”防控責(zé)任，狠抓節(jié)后開學(xué)復(fù)課的防疫工作，做到精準(zhǔn)篩查到人、防疫措施到位、過程管理閉環(huán)，切實(shí)答好學(xué)校防疫這張考卷。
5月8日，太原市教育局召開各學(xué)段開學(xué)工作部署會，該局要求即將開學(xué)的200余所普通中學(xué)嚴(yán)把入口、防疫、健康和安全四個關(guān)口，全面做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各學(xué)校要按照要求周密部署開學(xué)工作。具備封閉條件的繼續(xù)實(shí)施封閉管理，不具備封閉條件的實(shí)行嚴(yán)格的動態(tài)閉環(huán)管理。
太原十二中有旱西關(guān)、府西街和富力華庭3個校區(qū)。5月10日，該校校長馮國雷告訴記者，學(xué)校在開學(xué)前半月，就已經(jīng)在做好入口、防疫、健康等相關(guān)工作，在此期間，學(xué)校已經(jīng)準(zhǔn)備了充足的消毒液、口罩，教育局為學(xué)校配備了體溫儀，其他物資也陸續(xù)到位。還對學(xué)校的各校區(qū)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底調(diào)查并制定不同工作方案。比如說開學(xué)以后，學(xué)校午餐午休，校園封閉管理，走讀學(xué)生的管理，上下學(xué)兩點(diǎn)一線的具體落實(shí)，上課時學(xué)生的安全間距等等一系列的防護(hù)工作。
120萬學(xué)生同時有序開學(xué)
5月11日，全省1787所初中學(xué)校、512所普通高中學(xué)校全部通過驗(yàn)收。全省2299所學(xué)校包括初一和初二、高一和高二年級共計(jì)120萬學(xué)生開學(xué)復(fù)課。所有學(xué)校已完成校園內(nèi)環(huán)境消殺與整治工作，制定學(xué)生上下學(xué)、個人防護(hù)、學(xué)習(xí)等方面的嚴(yán)格管理措施。
在太原尖草坪區(qū)匯豐中學(xué)，上午7時30分開始，該校的近600名初二、初三的學(xué)生分批入校。記者看到，學(xué)校大門的兩側(cè)，學(xué)生們自覺排成縱隊(duì)，按地上標(biāo)線保持一米距離，從單雙號班兩個入口依序進(jìn)入。每通過測溫儀，學(xué)生們的實(shí)時體溫都會一一顯示于電腦上。每一位學(xué)生將隔離期間的安全防控承諾書、學(xué)生健康檔案卡交給老師，報到結(jié)束。
在學(xué)校的樓道內(nèi)，防疫溫馨各種提示標(biāo)語很顯著地懸掛在墻上。教室內(nèi)，課桌都單獨(dú)按照一定距離整齊擺放。樓道內(nèi)，學(xué)校規(guī)劃出三條防止交叉的出入路線。
該校張校長告訴記者，開學(xué)后，學(xué)校全體老師都按照“一崗雙責(zé)”來規(guī)范自己。對于所有學(xué)生，嚴(yán)格按照“123456”六條準(zhǔn)則進(jìn)行規(guī)范：1是一張承諾書一份健康檔案卡；2是家校兩次晨午的檢查對接；3是校門口、樓梯口和教室門口三關(guān)把控；4是上下學(xué)四高峰時段把控；5是嚴(yán)禁竄教室和吐痰等“五不”校內(nèi)章程；6是必須戴口罩、間隔1米等“六要”。
開學(xué)返校后第一課教育
“五一”前，省教育科學(xué)研究院對全省5萬余名中小學(xué)生疫情期間的心理及思想狀況作了調(diào)查。結(jié)果顯示，80%的父母要求孩子把更多的時間花在學(xué)習(xí)上，而與孩子產(chǎn)生矛盾。66%的學(xué)生反映，在家中學(xué)習(xí)容易受到干擾。85%的學(xué)生覺得，線上學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校效果好。面對返校，大部分孩子比較“淡定”，也有一些學(xué)生情緒不穩(wěn)，甚至恐慌。
120萬初高中學(xué)生在結(jié)束數(shù)個月線上教學(xué)后終于回到校園中。對于這些莘莘學(xué)子來說，返校復(fù)學(xué)第一課究竟該怎樣開展？
對此，省心理研究中心主任裴秀芳在接受記者采訪時表示，開好第一課，在家長當(dāng)好孩子的“輔導(dǎo)員”的同時，作為學(xué)校和學(xué)校教師也應(yīng)該結(jié)合這次疫情，對學(xué)生們進(jìn)行一次生命的教育和心里的疏導(dǎo)，分別數(shù)月，師生一起談?wù)勑?，做做學(xué)習(xí)計(jì)劃等。
5月11日上午，太師附中初中1909班的班主任楊老師正在給同學(xué)們進(jìn)行一場“讓我們重新出發(fā)”的主題班會。課上，楊老師在詢問大家疫情線上學(xué)習(xí)這段時間以來的感受后，與學(xué)生開展了一次生命教育的暢談。暢談中，學(xué)生們你一言，我一語表達(dá)了在家學(xué)習(xí)的切身體會。楊老師告訴大家，線上學(xué)習(xí)這段時間里，更多考驗(yàn)的是學(xué)生們的自律意識。她舉了李嘉誠數(shù)十年如一日的睡前讀書和每日半小時的英文新聞節(jié)目的典型事例……這些事例能更好地激勵大家在今后的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好習(xí)慣。隨后楊老師開始與學(xué)生就疫情開展探討，告誡學(xué)生，疫情是一場活生生的生命教材教育，大家要從中懂得熱愛生命和熱愛生活，所有人既要敬畏“生命”，又要珍惜生命。最后，她告誡同學(xué)們：返校復(fù)學(xué)后，務(wù)必要更加熱愛祖國，勇?lián)?zé)任，學(xué)會感恩與珍惜。
（責(zé)任編輯：梁艷）
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