本報(bào)訊 根據(jù)當(dāng)前新冠肺炎疫情防控形勢(shì)和國(guó)家省市疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議安排，結(jié)合我市疫情防控工作實(shí)際，我市綜合施策統(tǒng)籌做好小學(xué)低段、幼兒園、特殊教育學(xué)校以及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開學(xué)準(zhǔn)備工作。
——錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰有序開學(xué)復(fù)課。各縣（市、區(qū)）組織小學(xué)低段、幼兒園、特教學(xué)校分批分段、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰有序開學(xué)復(fù)課。小學(xué)低段（1—3年級(jí)）和特教學(xué)校按照6月2日前開學(xué)做準(zhǔn)備；具備開園條件的幼兒園，家長(zhǎng)根據(jù)自愿原則，確定幼兒入園需求。幼兒園大班按照6月2日開園做準(zhǔn)備，在幼兒園大班開園平穩(wěn)運(yùn)行一周后，幼兒園中小班按照6月9日分批分段做開學(xué)準(zhǔn)備；除高考補(bǔ)習(xí)班外，其余面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中小學(xué)全部開學(xué)前，不得開展線下培訓(xùn)，具體復(fù)課時(shí)間及條件要求、驗(yàn)收工作另行通知。
——分區(qū)分批返校嚴(yán)把入口。及時(shí)組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)準(zhǔn)備復(fù)學(xué)復(fù)課學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、逐校逐園驗(yàn)收。學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、后勤服務(wù)人員等提前返校，師生分期分批分地返校，重點(diǎn)疫區(qū)或近期從境外返回人員暫緩返校。如確需返校的，要嚴(yán)格按照市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校疫情防控工作的通知》，執(zhí)行“兩檢測(cè)一隔離”。對(duì)擬復(fù)學(xué)復(fù)課復(fù)工的所有師生員工逐人登記、嚴(yán)格篩查，確保所有人員入校前在駐地觀察14天以上。落實(shí)學(xué)生家庭疫情防控責(zé)任，學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）要如實(shí)報(bào)告家庭成員旅居史和健康情況并填寫《健康狀況信息登記表》。
——嚴(yán)格實(shí)施動(dòng)態(tài)閉環(huán)管理。開學(xué)后寄宿制學(xué)校的寄宿生和教職工，實(shí)行封閉管理，其他學(xué)校、幼兒園實(shí)行動(dòng)態(tài)閉環(huán)管理，師生員工進(jìn)入學(xué)校一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，落實(shí)清單管理，與開學(xué)無(wú)關(guān)人員一律不得入校，切實(shí)筑牢校園疫情防控安全網(wǎng)，確保疫情不在校園發(fā)生。學(xué)生本人、監(jiān)護(hù)人與學(xué)校共同簽訂校外安全防控承諾書，盡量做到早上進(jìn)、晚上出、進(jìn)出一次，上下學(xué)途中做到“兩點(diǎn)一線”。學(xué)校、幼兒園積極指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭和個(gè)人防護(hù)，切實(shí)做到途中安全、居家安全。認(rèn)真落實(shí)“晨午檢”“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，必須設(shè)置隔離觀察室和應(yīng)急處置室。定期 “無(wú)死角”清潔消毒，室內(nèi)場(chǎng)所嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行通風(fēng)換氣，保持環(huán)境衛(wèi)生清潔。認(rèn)真做好交通、消防、校舍等各項(xiàng)安全保障工作。
——切實(shí)筑牢食品安全防線。各學(xué)校、幼兒園食堂實(shí)行錯(cuò)峰就餐，避免人員聚集。餐桌椅使用后進(jìn)行消毒，餐具用品須高溫消毒，鼓勵(lì)學(xué)生自帶餐具。各地政府、有關(guān)部門和學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，確保師生用餐安全。
——做好常態(tài)化聯(lián)防聯(lián)控。各地以“一對(duì)一”“一對(duì)多”形式為每所學(xué)校、幼兒園確定一所定點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院，至少派駐一名專業(yè)疫情防控指導(dǎo)員進(jìn)校（園）指導(dǎo)，幫助學(xué)校、幼兒園開展疫情防控和應(yīng)急處置工作。各學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格按照“一校一案”“一人一策”原則，健全應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情處置預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，完善處置機(jī)制，全方位提升學(xué)校、幼兒園疫情防控應(yīng)急處置能力。
——推進(jìn)抗“疫”精神進(jìn)課堂。認(rèn)真籌劃開展“復(fù)學(xué)第一課”活動(dòng)，把握正確導(dǎo)向，運(yùn)用豐富素材案例，組織全體學(xué)生、幼兒共上一堂愛(ài)國(guó)主義教育課、思想政治理論課、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和公共衛(wèi)生知識(shí)普及課，教育廣大學(xué)生、幼兒厚植家國(guó)情懷、增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣。將抗“疫”精神與培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人緊密結(jié)合，講好戰(zhàn)“疫”故事，弘揚(yáng)真善美，增強(qiáng)正能量，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生、幼兒通過(guò)大疫經(jīng)歷風(fēng)雨、成熟心智。及時(shí)掌握學(xué)生思想狀況，做好心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，把疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和心理健康帶來(lái)的影響降到最低。各學(xué)校、幼兒園切實(shí)做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生以及近期從重點(diǎn)地區(qū)返回的被隔離師生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)幫扶工作，加強(qiáng)“人文關(guān)懷”，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊(duì)”。
——全面壓實(shí)屬地管理責(zé)任。各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校、幼兒園深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察山西重要講話重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院的決策部署，把落實(shí)省委“十個(gè)到位”措施作為學(xué)校、幼兒園各學(xué)段有序開學(xué)的重要遵循，抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行屬地管理和校園陣地原則，縣（市、區(qū)）政府履行小學(xué)低段、幼兒園和特殊教育學(xué)校開學(xué)工作的主體責(zé)任，縣（市、區(qū)）教育部門主要領(lǐng)導(dǎo)履行主管責(zé)任，學(xué)校、幼兒園黨政主要負(fù)責(zé)人、民辦學(xué)校、幼兒園董事長(zhǎng)為第一責(zé)任人；學(xué)校、幼兒園開學(xué)前，由各縣（市、區(qū)）疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織當(dāng)?shù)匦l(wèi)健、疾控、市場(chǎng)監(jiān)管等部門成立驗(yàn)收組，逐校驗(yàn)收、逐人精準(zhǔn)核查，驗(yàn)收合格后方可開學(xué)。忻州城區(qū)的市直學(xué)校和幼兒園，由市教育局統(tǒng)籌組織衛(wèi)健、疾控、市場(chǎng)監(jiān)管等部門逐校驗(yàn)收；持續(xù)做好疫情信息收集和輿情跟蹤研判，加大政策宣傳和權(quán)威信息發(fā)布力度，普及防控知識(shí)，及時(shí)通報(bào)學(xué)校、幼兒園疫情防控和教育教學(xué)工作安排，有效緩解學(xué)生、幼兒家長(zhǎng)焦慮情緒，營(yíng)造良好氛圍。對(duì)在開學(xué)準(zhǔn)備工作中不擔(dān)當(dāng)、不作為、不到位、不扎實(shí)、推諉扯皮、消極應(yīng)付等問(wèn)題，堅(jiān)決從嚴(yán)查處，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。（玉 簟 耀 東）
（責(zé)任編輯：盧相?。?/p>
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