走進(jìn)忻州高級(jí)中學(xué)，整潔優(yōu)美的校園、獨(dú)具特色的校訓(xùn)校歌、文化氣息濃郁的教室走廊、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，還有隨處可見朝氣蓬勃、舉止文明的師生讓人耳目一新。校園遵循“書院布局、中軸對(duì)稱、庭院風(fēng)格、層層遞進(jìn)”的設(shè)計(jì)理念，布局合理，氣勢(shì)恢宏；校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人……如今，忻州高級(jí)中學(xué)的發(fā)展變化之大、建設(shè)之美令人贊嘆。
走進(jìn)學(xué)校，優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的文化氛圍，陶冶了學(xué)生情操，美化了學(xué)生心靈，啟迪了學(xué)生智慧。櫥窗文化長(zhǎng)廊以中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，既有深刻的思想內(nèi)涵，又體現(xiàn)了校本文化特色。每面墻、每條路都是“無(wú)言的教師”，中外文化科技名人名言、高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)等匾牌已成為一道亮麗的風(fēng)景線，營(yíng)造出濃郁的書香氛圍。
以上是該校創(chuàng)建文明校園的一個(gè)縮影。自建校以來(lái)，忻州高級(jí)中學(xué)堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)發(fā)展、樹人重德、養(yǎng)志成才”的辦學(xué)理念，秉承“勤、慎、敏、愛(ài)”的校訓(xùn)精神，遵循“管理立校、文化興校、教改強(qiáng)校”三位一體的辦學(xué)方針，凝心聚力抓教學(xué)，立德樹人抓管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)成績(jī)屢創(chuàng)新高，教育教學(xué)活動(dòng)激情高效，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績(jī)和學(xué)校全面建設(shè)雙向互動(dòng)穩(wěn)步提升。2020年，忻州高級(jí)中學(xué)高考再次創(chuàng)造了“低進(jìn)高出，中進(jìn)優(yōu)出”的奇跡，先后有全國(guó)23?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）2000余所學(xué)校20000余人慕名到該校觀摩交流學(xué)習(xí)。
——教改強(qiáng)校，成效顯著。學(xué)校以深入抓好“大三步教學(xué)法”落實(shí)為基本抓手，結(jié)合新課改新理念、新時(shí)期教學(xué)上的新動(dòng)向，進(jìn)一步變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，持續(xù)強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)、自主、合作、探究學(xué)習(xí)及問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)，促進(jìn)教師和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)方式由單向傳輸向互動(dòng)探究的轉(zhuǎn)變，細(xì)化落實(shí)教學(xué)監(jiān)督和質(zhì)量考核，確保各教學(xué)環(huán)節(jié)有效落實(shí)。在具體實(shí)踐中，學(xué)校以管理保障課堂，以預(yù)習(xí)指導(dǎo)課堂，以教研引領(lǐng)課堂，以模式精致課堂，以聽課監(jiān)控課堂，以跟進(jìn)補(bǔ)位課堂，以考練鞏固課堂，以對(duì)抗落實(shí)課堂，以月考評(píng)價(jià)課堂，以論壇提升課堂，以沙龍品味課堂，以參賽錘煉課堂，最終以高考檢驗(yàn)課堂，讓學(xué)生獲實(shí)惠，讓社會(huì)求放心，取得良好的教學(xué)效果。學(xué)校積極倡導(dǎo)并鼓勵(lì)教師參加“中國(guó)好教育”三晉聯(lián)盟第五屆同課異構(gòu)大賽，先后有30余位老師參賽，并由該校承辦了英語(yǔ)、化學(xué)、政治等學(xué)科比賽。一系列活動(dòng)的舉辦和扎實(shí)高效的激情課堂，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
——文化興校，激情高效。學(xué)校以班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，最大限度激發(fā)師生潛力。學(xué)校的小組對(duì)抗、班級(jí)對(duì)抗等已深入教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到師生的思想深處，讓勝者榮耀、敗者激進(jìn)而后勇，把對(duì)抗成績(jī)當(dāng)作重要評(píng)判指標(biāo)，深深植根于師生心中。以校園科技文化藝術(shù)節(jié)為載體，不斷激發(fā)師生多元?jiǎng)?chuàng)新思維。注重開展利用先進(jìn)設(shè)施設(shè)備，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。以教研活動(dòng)為抓手，不斷提高教師研學(xué)能力。構(gòu)建一線教師專業(yè)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，為各學(xué)科發(fā)展注入不竭動(dòng)力。通過(guò)組織“春苗獎(jiǎng)”和“百花獎(jiǎng)”等評(píng)選活動(dòng)，為教師搭建交流、競(jìng)爭(zhēng)和展示的平臺(tái)，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“教師有差異，教學(xué)無(wú)差師”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持“學(xué)科有差異、教學(xué)無(wú)差別”的理念，讓所有學(xué)科齊頭并進(jìn)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生日常行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。學(xué)校持續(xù)組織60華里遠(yuǎn)足、環(huán)云中河迷你馬拉松大賽、校園科技文化藝術(shù)節(jié)，舉行高三成人禮、高三百日誓師等系列活動(dòng)，金太陽(yáng)“中國(guó)好教育”三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)教學(xué)大賽在學(xué)校設(shè)立賽點(diǎn)，英語(yǔ)課目選手還榮獲冠軍。
桃李不言，下自成蹊。該校還千方百計(jì)做好擁軍優(yōu)屬、愛(ài)國(guó)擁軍工作，先后吸納3名部隊(duì)營(yíng)級(jí)以上自主擇業(yè)軍官充實(shí)到中層管理干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮其在部隊(duì)養(yǎng)成的好作風(fēng)、好傳統(tǒng)，并積極加強(qiáng)與駐軍魚水關(guān)系，主動(dòng)為子弟兵隨軍家屬和子女上學(xué)提供便利條件。2019年被省雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組、省人力資源和社會(huì)保障廳、省退役軍人事務(wù)廳聯(lián)合命名為“山西省愛(ài)國(guó)擁軍模范單位”。2020年，又被推薦上報(bào)評(píng)選“全國(guó)愛(ài)國(guó)擁軍模范單位”。
——管理立校，和諧厚實(shí)。學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人、文化浸染，秉持審美自信、創(chuàng)造自信、理想自信、文化自信、目標(biāo)自信、育人自信理念，用心營(yíng)造美化校園環(huán)境，在校園內(nèi)設(shè)置并命名了“龍翔云中、思若泉涌、椿榆情懷、沃土挹翠、道法自然、萬(wàn)世師表、雙牛拓荒、一飛沖天”等為主體的校園八大景觀。在一些重要場(chǎng)所張貼名人字畫，擺放應(yīng)時(shí)盆景，在校園燈柱上懸掛歷年高考成績(jī)優(yōu)秀學(xué)子宣傳牌，在校園栽植松、竹、梅、蘭等有意境的綠植，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的時(shí)代價(jià)值，用優(yōu)良文化傳統(tǒng)啟迪激勵(lì)學(xué)生。學(xué)校還注重規(guī)范細(xì)化學(xué)生校園行為準(zhǔn)則，大力提倡學(xué)生“彎腰撿紙”“節(jié)約每一粒糧食”“向經(jīng)過(guò)身邊的每一位老師問(wèn)好”，以身邊小事教育學(xué)生知榮辱、明是非，從而達(dá)到“讀書育人、管理育人、文化育人、服務(wù)育人、精神育人、環(huán)境育人”之目的，春風(fēng)化雨潛移默化，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的好學(xué)生。與此同時(shí)，還不斷加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持服務(wù)至上，切實(shí)為一線教師排憂解難。為解決搬遷新校區(qū)后教師上下班交通困難，學(xué)校及時(shí)與地方租賃公司聯(lián)系，租用中巴車作為通勤班車，極大地緩解了一線教師上下班通勤難問(wèn)題。在圖書館專門建立了淘氣堡等幼兒活動(dòng)區(qū)，并聘用專人負(fù)責(zé)教師上課期間的幼兒照看，形成了“倡導(dǎo)教師至上、一切工作服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師”的理念，營(yíng)造了拴心、暖心、安心的良好工作環(huán)境和人文關(guān)懷氛圍。（玉 ?。?/span>
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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