創(chuàng)衛(wèi)點滴
高齊悅
如果說創(chuàng)衛(wèi)是攀登一座大山，那我們的目標就是到達山頂；如果創(chuàng)衛(wèi)是一朵花兒，那我們的責任就是給它澆水施肥；如果說創(chuàng)衛(wèi)是一本書，那我們的任務(wù)就是把它精讀細研。最近，我們忻州城區(qū)的環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化——一條條寬闊的馬路，一塵不染的墻壁，電線桿上再也見不到往日的“牛皮癬”了。是什么使我們的城市變得如此美麗呢？沒錯，創(chuàng)衛(wèi)，是創(chuàng)衛(wèi)。創(chuàng)衛(wèi)不僅讓街頭、小巷變得干凈整潔，更重要的是，通過創(chuàng)衛(wèi)，人們的素質(zhì)也大大提高了。當然我們學(xué)校也不例外。
有一天上體育課，同學(xué)們爭先恐后地奔跑到大操場。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片黃葉在秋風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠地落下來，在地上鋪了細碎的一層，天空湛藍如洗，真是秋日美景，美不勝收。然而，誰也沒有注意到，有一個“不和諧的音符”——一團廢紙遺棄之上。我想：誰這么不文明呀？到處亂扔廢紙。無數(shù)雙腳從它身上踩過，有高年級的、有低年級的，有男生、有女生，可誰也沒有彎腰撿起它來。即使注意到了，也只是用嫌棄的眼光瞟上幾眼，有的還不懷好意地去踢兩腳，又若無其事地走開了。那個紙團仿佛在說：“哎喲，好疼啊，別踢我了，誰能行行好，把我放進垃圾桶，我一定好好感謝他！”
我剛想上前去撿那團廢紙時，突然，一個小女孩蹦跳著跑過來，停在紙團前，彎下腰，顧不上臟，輕輕撿起紙團，又跑到垃圾桶前，輕輕地扔了進去。我望著這個小女孩，扎著兩個小辮，走起路來，小辮兒一搖一擺地，很惹人喜愛。更可貴的是，一個小女孩，竟然有這么強烈的環(huán)保的意識！我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！
不僅這些，我們周圍關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的點點滴滴的好事還有許多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。從此以后，我也要像那個小女孩一樣，愛護環(huán)境，保護環(huán)境！我相信，通過創(chuàng)衛(wèi)，我們的城市會更加美好，人們會更加文明。
（作者為忻州七一路小學(xué)五（1）班學(xué)生）
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